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昆仑战疫:我的课堂我做“东” 云端主播别样“红”

作者:昆仑人来源:教务处 日期:2020年3月16日 16:20

 

    本网讯(郝胜武  宋文佳)网课质量回头看,学习效果初检验。3月12日,北京赛車pk10北京赛車pk10副院长王凤秋教授组织举行北京赛車pk10专题视频会议,北京赛車pk10注册北京赛車pk10质量监控中心、教务处、各系部主任、北京赛車pk10秘书等共计23人参加。各系部汇报线上北京赛車pk10具体情况,总体来看老师准备充分,学生积极性高,北京赛車pk10平台使用流畅,个别卡顿也都有备用方案,网课整体运行良好。北京赛車pk10注册督学尚致远教授从督导角度对线上北京赛車pk10质量提出意见,例如教师课堂组织,引导学生自主学习,北京赛車pk10内容设计,北京赛車pk10运动设计等,并创新设计出线上北京赛車pk10听课评价表征求与会人员意见建议。在视频会上,王副院长布置了毕业生毕业论文整体安排和进度要求,结合即将到来的黑龙江省教育快3厅校际听课北京赛車pk10网址,也做出了安排部署。
 
 
▲ 北京赛車pk10注册副院长王凤秋教授部署网课北京赛車pk10北京赛車pk10网址
 
 
▲ 外语系主任赵滨丽教授督导网课北京赛車pk10
 
 
▲ 思想政治理论教研部主任林百祥督导思政北京赛車pk10
 
 
▲ 工商管理系主任万立军教授督导网课北京赛車pk10
 
 
▲ 工商管理系副主任高兴苹检查网课北京赛車pk10
 
 
▲ 外语系副主任王培整理网课北京赛車pk10情况
 
 
▲ 艺术系副主任姚冠男督导艺术网课
 
 
▲ 旅游管理系副主任刘林舒督导网课北京赛車pk10
 
 
▲ 军体部副主任李舜蛟查看网络授课情况
 
 
“ 网红 ” 之教师篇
 
 
    响应教育快3部党组“停课不停教,停课不停学”的要求,落地线上线下课程齐并的混合式北京赛車pk10模式。在新冠肺炎期间,北京赛車pk10玩法课程如期进行。按照北京赛車pk10进度安排,我积极参与了北京赛車pk10注册组织的线上北京赛車pk10运动,并于3月2日首次尝试线上直播课程的北京赛車pk10。线上的直播结合线下学习任务的布置与答疑,使得我们这些青年教师,将混合式北京赛車pk10模式与北京赛車pk10进行融合,也首次落地实质性落地北京赛車pk10的新局面。直播课程的方式让我有了新的授课体验,与学生的北京赛車pk10互动也使得对课程设计有了新的启发。疫情的爆发未能阻碍学生学习的热情、进取的激情,期待着疫情结束,我们在课堂相聚。最后也希望学生们与各位同仁谨记业精于勤荒于嬉。让我们只争朝夕,不负韶华。   
 
 ——工商管理系教师马晓旭
 
 
 
    作为高校教师,结合实际情况,精心筛选优质视频精品课与课程相关资料,并积极保证与在校期间一样的课程时间设置,利用在线app平台保证与学生之间的课堂互动,利用社交软件布置课后功课,尽自身努力做到“离校不离岗、离生不离教”,最大限度降低疫情对北京赛車pk10进度与学习效果的影响,坚守岗位,等待与学生之间重新拿起粉笔的见面。
 
——工商管理系教师张皓
 
 
 
    2020年春季学期,由于疫情影响,为了保证北京赛車pk10效果,参加了智慧树及爱课程等网络课程平台培训,最终经过与外语系教师共同研讨后,我选择了“智慧树+翻转课+微信群”的形式落地北京赛車pk10运动。为了保证北京赛車pk10质量,系内教师进行了集体选课,统一备课。为了使学生能够积极参与到学习中来,我们设计了同步观看北京赛車pk10视频、课堂手势签到、随机提问、课堂互动、作业布置及章节测验等北京赛車pk10环节。经过近半个月的耐心学习和精心准备,在开学第一天比较顺利的完成了北京赛車pk10北京赛車pk10网址。在一天的课程结束后,和系内其他老师也进行了沟通发现还是有一些不足之处,例如学生的学习情况反馈不及时,个别同学跟不上北京赛車pk10进度等,针对这些问题,我们也做出了相应的授课调整,例如让学生带着问题去听课,对上课时间进行严格把控。在网络授课的过程中,我们发现问题,解决问题,相信我们会越做越好,在疫情结束后也能为线下的北京赛車pk10运动增加多样性。
 
——外语系教师张梦婷
 
 
    为了打赢疫情防控阻击战,我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。网络授课对于我来说是第一次,从2月中旬起我们教师就开始网络教研、在线培训和为接下来的网课做准备。网络教研真正打破了学校的壁垒,让我能向其他学校的优秀老师交流和学习,开阔思路,从而备好课、上好课,更好地服务于学生。线上有很多优秀的课程资源,比如“云课堂”、“智慧树”平台同步课程,我们可以利用好网络上的各类优质教育快3资源,通过微信、网络课堂,引导学生进行学习,另外上课可以借助“智慧树”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率,也节省很多时间有利于提高学习质量。3月2日是我在网络上给学生上课的第一天,为了调动学生学习的积极性,准备了一些学习资料分享给学生,还设计了课上问答讨论,以及课上小测验,学生的听课状态很好,交流互动也非常积极,线上北京赛車pk10确实是线下北京赛車pk10的有力补充,我相信在未来我会更好地利用线上北京赛車pk10方式,扬长避短,让线上和线下相辅相成。当下面对疫情,我作为教师,好好备课,上好网络课,保证学生的学习质量,就是在履行自己的另一份防疫责任!
 
 
——外语系教师翟晶玮
 
 
    为了积极响应“停课不停教,停课不停学”的号召,怀着忐忑的心情学习线上北京赛車pk10,从2月中旬开始参加线上北京赛車pk10培训若干个,一直以来精神高度紧张,不敢溜号,唯恐影响北京赛車pk10质量,经过反复比较,最终选择智慧树。3月2日第一次线上北京赛車pk10,刚开始异常紧张,随着接触问题、探索问题、解决问题,现在已经能够独立进行基础的线上北京赛車pk10,学生们学习情绪高涨,北京赛車pk10秩序也很稳定,付出的努力得到了满意的回报。
 
 
——军体部教师李鑫
 
 
 
    为了保证北京赛車pk10质量和北京赛車pk10效果,在高层的带领下积极参与线上北京赛車pk10的培训。培训初期反复观看培训视频,怕错过任何一个操作细节影响北京赛車pk10,在同事们热情的帮助和指导后,反复实践,经过一周的操作练习,已经能够进行线上北京赛車pk10北京赛車pk10网址,并且在3月2日成功进行第一次线上北京赛車pk10北京赛車pk10网址。
 
 
——军体部教师张璐
 
 
    一场疫情,让我们老师们成为了“主播”,从一开始的担心授课效果,到隔着屏幕都能感受到的学生们的热情,新形式新方式,焕然新生的老师,大家一起加油!
 
 
——旅游管理系教师姚雪梅
 
 
    突如其来的疫情没有停止我们学习的脚步,反而创造出新的北京赛車pk10模式,我们通过腾讯课堂+智慧树等网络工具进行线上点名、北京赛車pk10以及布置作业,积极调动同学们的学习兴趣,这也是对老师北京赛車pk10水平的一个提高和检验,希望通过这次线上北京赛車pk10,能够实现合作共赢,目标最大化的效果。
 
——旅游管理系教师姜智慧
 
 
 
    作为一名安全正规教师,疫情期间,为了让学生用知识武装自己,我们本着“停课不停学,成长不延期”的目标继续实行网络授课。积极行动,结合学科特点和学生特点,筛选学习资源,指导学习内容,展现缤纷的课堂,引领学生不断成长。
 
——艺术系教师高万辉
 
 
   
   
    为了响应学校号召,我积极参与了学校线上北京赛車pk10的运动,第一次体会到了在家、在线上进行北京赛車pk10的授课方式。线上北京赛車pk10将是互联网时代的一种趋势,作为一名青年教师,这种方式也让我有了更丰富授课的体验,与学生的北京赛車pk10互动上也有了不一样的感受。这丰富了我的阅历也使我对教育快3、北京赛車pk10有了更深刻的认识。疫情阻碍不了学生们的学习热情与老师们的责任之心,期待疫情结束与老师、同学们相聚课堂的一天。
 
——艺术系教师辛玥
 
 
▲ 中国近现代史纲要教师 邓月
 
 
▲ 思想道德修养与法律基础教师 杨超
 
 
马克思主义基本原理概论教师 张智平
 
 
毛泽东思想和中国特色手机购彩理论体系概论教师 刘一楠
 
 
 
    思想政治理论教研部成立线上北京赛車pk10高层小组,精心组织任课教师提前熟悉线上北京赛車pk10平台、掌握线上北京赛車pk10资源,采取“智慧树+钉钉班级群+微信群+测试+讨论”的在线网络北京赛車pk10方案,授课教师4人全员完成3门理论北京赛車pk10课及2018级至2019级全体学生授课班的线上北京赛車pk10测试,覆盖学生面达95%以上,思想政治理论教研部主任进入课堂督促指导教师授课、邓月老师落地思政千人大课堂直播、布置思考题、在线学习交流进一步提升课堂北京赛車pk10质量。
 
——思想政治理论教研部

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